Ripetere l'asilo è la scelta giusta per il tuo bambino?

L'asilo era un tempo per imparare attraverso il gioco. Era un primer per "vera scuola" con i bambini grandi. Il curriculum consisteva nell'imparare a usare forbici e pastelli e abilità basilari. Gli insegnanti non hanno mai trattenuto i bambini a meno che non fossero ancora troppo giovani per iniziare il primo anno.

Al giorno d'oggi, la scuola materna non è così rilassata come una volta. I bambini stanno già iniziando a imparare matematica e capacità di lettura. Questo aiuta i bambini a soddisfare i nuovi standard di apprendimento imposti dal governo. Alcuni bambini potrebbero aver bisogno di più tempo per assorbire tutte le informazioni che devono sapere in prima elementare.

Il numero di bambini trattenuti è in aumento. Circa il 5% dei bambini viene trattenuto. I genitori vogliono conoscere le ragioni che stanno alla base della decisione dell'insegnante di trattenere un figlio. Anche se può essere sconvolgente, alcune delle ragioni possono portare beneficio al bambino nel tempo e in realtà non significa che non siano intelligenti. Continua a leggere per conoscere i bambini che si ripetono all'asilo.

Ripetere l'asilo è la scelta giusta per il tuo bambino?

Quando scopri che l'insegnante di tuo figlio vuole che lui o lei siano trattenuti, potresti avere alcuni sentimenti e domande contrastanti. È importante non prenderlo personalmente per te o per tuo figlio. Gli insegnanti sono addestrati a individuare i punti di forza e le debolezze educative di tuo figlio. Chiama l'insegnante di tuo figlio e chiedi un incontro in modo da poter discutere di queste aree.

Uno dei motivi per cui un bambino ripete l'asilo è che sono ancora giovane o piccolo fisicamente. I bambini di bassa statura possono sentirsi intimiditi se altri bambini sono più grandi. Anche se tuo figlio sta imparando normalmente, trattenendo fino a quando crescono un po 'di più può aiutare.
Un altro motivo importante è progresso accademico. Ciò non significa che il tuo bambino sia meno intelligente o che non sarà in grado di imparare come gli altri bambini, è una questione di prontezza nell'apprendere. Il tuo bambino potrebbe essere molto intelligente, ma i processi mentali non sono pronti per il primo grado. Spingendoli troppo in fretta potrebbe farli lottare e diventare frustrati.
Anche le scuole guardano quelle di un bambino abilità sociali. Valutano per vedere se stanno facendo amicizia e vanno d'accordo. Le abilità sociali arrivano con maturità e se il tuo bambino sembra indietro in questo settore, le scuole possono raccomandare di rimanere all'asilo un anno in più.

Di tutti i motivi per tenere indietro un bambino, di solito è misurato su una combinazione non solo uno. Un bambino piccolo che sta facendo bene l'attività accademica, può raggiungere la crescita fisica e stare bene in prima elementare. Un bambino che sta facendo bene accademicamente, ma con poche abilità sociali può anche recuperare. Ma un bambino piccolo, che non fa amicizia e che quindi lotta accademicamente può aver bisogno di un anno in più all'asilo.

Per aiutarti a vedere se tuo figlio potrebbe trarre beneficio dall'essere trattenuto, cerca i seguenti segni:

Non conta fino a 10
Non è possibile recitare l'alfabeto, recitare i suoni delle lettere
Non posso leggere e scrivere parole facili
Impossibile seguire le istruzioni e completare le attività
Non si siede tranquillamente e immobile mentre viene letto una storia
Avere molti incidenti da bagno
Non posso condividere o fare a turno
Abilità sottosviluppate di motori sottili
Non posso gestire la frustrazione

I pro e i contro di ripetere l'asilo

La decisione di tenere un bambino all'asilo può essere difficile e talvolta aiuta a vedere i pro e i contro di trattenere un bambino:

Professionisti: La ripetizione dell'asilo nido può aiutare a facilitare la transizione in prima elementare, riducendo le insicurezze nel bambino. Essere più anziani in prima elementare rispetto agli altri bambini dà loro più fiducia e li prepara per il successo.

Contro: C'è qualche stigma sociale che circonda i bambini che vengono trattenuti. Potrebbero provare imbarazzo e questo può farli sentire negativamente su se stessi. Tenere indietro un bambino che è dietro può a volte metterli più indietro.

È molto difficile prevedere in che modo il bambino reagirà o trarrà beneficio dall'essere trattenuto. Per ridurre gli effetti negativi, sii il più positivo possibile. Rendere un'esperienza positiva per il tuo bambino aiuterà a ridurre ogni stigma e aumentare le loro possibilità di imparare ciò di cui hanno bisogno per imparare ad andare avanti.

Ripetendo l'asilo o no? Prendere la decisione giusta

Gli insegnanti dell'asilo stanno costantemente valutando il tuo bambino durante l'anno. Possono sapere molto presto se lui o lei non sta progredendo. Se lo scoprirai abbastanza presto, chiedi aiuto alla scuola. Organizza un incontro con la scuola e scopri cosa puoi fare per aiutare il tuo bambino a progredire meglio.

Se hai bisogno di trattenere tuo figlio, chiedi un insegnante diverso o considera di mandare tuo figlio in una scuola diversa. A volte una nuova esperienza può aiutarli a raggiungere. Cerca di non sovvertire la tua decisione e renderla dolorosa. Ci sono molte persone di successo nella vita che sono rimaste all'asilo.

Una volta presa la decisione, siediti e parla con loro con un tono positivo. Se suona ottimista per l'intera faccenda, sarà più facile accettarlo. Fai sapere a tuo figlio che non sono nei guai e che andare all'asilo ancora una volta li aiuterà.

Stabilire una comunicazione con l'insegnante e assicurarsi che a tuo figlio venga dato un ruolo di leadership in classe. Aiuterà tuo figlio se lui o lei può essere l'aiuto di un insegnante.

Che cosa dicono di ripetere l'asilo:

"Nella mia esperienza di insegnamento di primo grado, la maggior parte dei problemi che vedo sono quando i bambini sono stati spinti in prima classe troppo velocemente. È molto comune per i ragazzi avere più tempo con lo sviluppo delle abilità accademiche e sociali. Se pensi che tuo figlio abbia bisogno di più tempo all'asilo, parla sia con l'insegnante di tuo figlio che con l'insegnante di primo grado ".
"Lavorando con gli asili, di solito ci sono uno o due bambini che sembrano essere un po 'indietro rispetto agli altri. Di solito sono i ragazzi che non frequentano l'asilo nido o hanno abbastanza socializzazione. Quando entrano in grandi gruppi di altri bambini tendono a perdere la concentrazione. Di solito puoi dire perché sono quelli che si aggrappano a un genitore o all'insegnante. Se tuo figlio sembra adattarsi socialmente e abituarsi alla struttura, dovrebbe essere in grado di avanzare fino alla prima elementare. "