I bambini iniziano a comunicare non appena nascono e imparano a decifrare quello che dici loro. I bambini iniziano a fare rumori spesso definiti senza senso molto presto. Questo è il palcoscenico in cui i bambini sviluppano e coltivano le loro abilità linguistiche e le loro abilità linguistiche che alla fine li aiutano a fare amicizia, a leggere libri e a trovare successo nella vita scolastica e professionale. Poiché questa è una tappa così importante, i genitori dovrebbero svolgere un ruolo importante nell'aiutare il loro bambino in ogni modo possibile per aiutarlo a sviluppare forti capacità comunicative.
Pietre miliari dello sviluppo linguistico per i bambini
1. Pietre miliari dello sviluppo linguistico per 0-1 anni
Mese di età | Cosa possono fare |
0-3 | I bambini di solito piangono molto ed è la loro principale modalità di comunicazione in questa fase. Il loro pianto può essere diverso a seconda delle loro esigenze e stati d'animo. Ad esempio, il pianto alto indica che il bambino ha fame, mentre un rumore piagnucoloso indica che è necessario un cambio di pannolino. Il bambino potrebbe non capire quello che dici molto, ma capirà lentamente come suonano le parole. |
4-6 | I bambini iniziano a balbettare quando hanno 4-6 mesi e potrebbero iniziare a usare una varietà di consonanti e vocali insieme, e forse anche pronunciare parole che non hanno senso. Potrebbero anche dire "dada" o "mamma", ma non sono ancora in grado di identificarlo con te quando il bambino pronuncia queste parole solo per giocare con le sue corde vocali, la lingua, i denti e il palato. Il bambino dovrebbe iniziare a rispondere al suo nome anche in questa fase. |
7-12 | Questo è il palcoscenico in cui il balbettio del bambino dovrebbe iniziare a dare un senso mentre il bambino prova a replicare schemi e parole che usi frequentemente. Puoi aiutare il bambino in questa fase leggendogli di più. |
2. Pietre miliari dello sviluppo linguistico per 1-2 anni
Mese di età | Cosa possono fare |
13-18 | Il bambino inizierebbe a usare più di una parola e potrebbe iniziare a unirsi a loro, mostrando che il bambino sa cosa sta dicendo. Avrebbe anche iniziato a cambiare il tono per cose diverse. Ad esempio, il bambino potrebbe avere un tono interrogativo quando chiede qualcosa. Il bambino avrebbe iniziato a usare parole piuttosto che segni per comunicare i suoi bisogni. |
19-24 | Il bambino può raccogliere nuove parole quasi ogni altro giorno in questa fase. Il bambino potrebbe anche combinare parole e frasi di piccole dimensioni come "Vuoi acqua", ecc., Che mostra che il bambino ha una migliore comprensione delle parole. Potrebbe anche iniziare a cantare orecchiabili canzoni e jingle mentre celebra il suo secondo compleanno. |
3. Le pietre miliari dello sviluppo linguistico per 2-3 anni
Il bambino comincerebbe a capire come usare i pronomi e, quando avrà tre anni, dovrebbe essere in grado di conoscere la differenza tra me, me e te. Potrebbero persino iniziare a usare verbi e nomi insieme per formare frasi semplici come "Vado a giocare". A questo punto, sarai in grado di capire che cosa il tuo bambino vuole comunicare interamente attraverso la sua conversazione mentre il bambino dovrebbe essere in grado di seguire alcune istruzioni complicate come "Metti i tuoi giocattoli nella scatola".
Come aiutare il tuo bambino a raggiungere una pietra miliare nello sviluppo del linguaggio?
I bambini iniziano a imparare a lungo le parole prima di poterle pronunciare. Puoi aiutare il tuo bambino ad imparare come parlare provando i metodi seguenti.
1. Rispondi al tuo bambino
Comprendi il linguaggio del piccolo corpo del tuo bambino e rispondi in modo positivo a loro. Per esempio, se il tuo bambino prende un giocattolo e te lo porta, assicurati di sorridere, guardalo negli occhi e poi rispondi giocando un po 'con lui.
2. Ascolta il tuo bambino
Ascoltare il tuo bambino lo incoraggerebbe a parlare di più. Dovresti dare al tuo bambino l'impressione che tu capisca tutto il suo balbettare dicendo le stesse parole indietro o annuendo con la testa.
3. Parla con il tuo bambino
- Imitare: Ai bambini piace ascoltare e copiare quello che dicono i loro genitori. Quindi, se parlerai con loro, alla fine svilupperà le loro capacità di parlare. Non dovresti solo parlare, ma copiare ciò che dice il tuo bambino in modo più corretto. Ad esempio, se il tuo bambino dice "cal" invece di "gatto", ripeti la parola corretta. Inoltre, cerca di convincere il tuo bambino a copiare le tue azioni come dire addio, baciare sulla guancia e stringere la mano. Queste azioni aiuteranno il bambino a imparare come fare a turno, una parte importante delle conversazioni.
- Spiegare: Se il tuo bambino indica qualcosa e poi mostra delle emozioni, dovresti spiegarlo ed elaborarlo a tuo figlio. Ad esempio, se tuo figlio indica Tom mentre guarda la TV, chiedigli "Ti piace Tom? Tom è un buon gatto? "
- Descrivere: Descrivi le azioni che svolgi di fronte al tuo bambino in modo che il bambino possa stabilire una connessione tra l'azione e il discorso. Ad esempio, quando si cambiano i vestiti, si può dire "Ora indossiamo la tua maglietta verde preferita".
- Prova a domande aperte: Cerca di porre domande aperte invece di una domanda sì-no che incoraggerà il bambino a pensare e scoprire la risposta da solo. Ad esempio, quando fai colazione, piuttosto che chiedere al bambino "Vuoi latte? Ti piacerebbe l'acqua? ", Dovresti chiedere" Vuoi latte o acqua? "Questo farà scegliere il bambino e ti aiuterà a comunicare con successo con tuo figlio.
4. Loda il tuo bambino
Ogni volta che il bambino cerca di parlare o dice una parola anche se non può essere capito, applaudire il bambino e lodarlo mentre i bambini parlano di più quando incoraggiati.
5. Leggi a Baby
Non è necessario leggere libri di grande storia per il bambino. La cosa migliore da fare è mostrargli le immagini e poi descriverle. Un grande libro con immagini colorate è sempre un successo tra i bambini. Dovresti anche chiedere al bambino di riconoscere diverse cose nell'immagine per incoraggiarlo a parlarti.
6. Gioca con il tuo bambino
Incoraggia il bambino a giocare con te e raccontare la sua immaginazione con le parole per migliorare le sue capacità comunicative. I giochi di canto cantato, i giochi con le dita, i giochi di filastrocche sono grandi perché possono insegnare al bambino il ritmo e migliorare anche le capacità di comprensione del bambino.
7. Sii paziente
È importante mantenere il paziente con il bambino anche quando non capisci quello che dice, e puoi chiedergli di confermare se la tua comprensione di ciò che sta dicendo è corretta o meno. Più tempo spendi, maggiore è lo sviluppo che farà tuo figlio.
8. Segui il ritmo del tuo bambino
Quando giochi con tuo figlio, assicurati di seguire gli interessi del bambino o lasciarlo guidare; quindi, può capire che la comunicazione è un coinvolgimento a due vie dell'ascolto e del parlare.
Cosa fare se si è interessati a un ritardo nello sviluppo della lingua
Se ritieni che lo sviluppo del linguaggio del tuo bambino non sia corretto e se vedi qualche indicazione di un ritardo del linguaggio da parte sua, dovresti parlare con il medico del bambino. Ci possono essere molte ragioni per ritardare il linguaggio nei bambini, anche se è importante farlo diagnosticare rapidamente in modo che possa essere trattato prima che il bambino sia in età scolare. Puoi provare le seguenti cose dopo aver consultato il pediatra.
- sole un test dell'udito fatto: In circa 3 bambini su 1000, l'udito è un problema che causa ritardi nel linguaggio. Organizza un esame audiologico completo per il tuo bambino quando compie 3 mesi se non supera lo screening dell'udito che viene eseguito subito dopo la nascita del bambino in ospedale.
- Visita una sppatologo eech: I logopedisti sono specialisti nella diagnosi dei disturbi legati alla parola o alla lingua e possono curarli anche loro. Il logopedista può anche guidare i genitori con suggerimenti per aiutarli a sapere come sviluppare le abilità linguistiche dei propri figli.
- Mull ovscreening per lo sviluppo: ADHD, autismo e altre disabilità intellettive sono comuni nei bambini. Dovresti consultare un medico per uno screening di questi problemi di sviluppo per escludere le cause dei ritardi del linguaggio.
